terça-feira, 13 de dezembro de 2016

Atividade de letramento - Oficina

A oficina consiste em formar grupos de discussão que a partir de imagens, charges, e textos, elaboram a partir das suas concepções uma charge, ou um texto de categorias diversas (poema, dissertativo, rima, etc.) a partir do tema proposto, tomando como base as proposições e a discussão na sala de aula. Essa atividade foi aplicada no dia 01 de dezembro de 2016, na turma do 3º C pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.


Atividade “As fotos do passado no hoje”

A presente atividade “As fotos do passado no hoje”, foi desenvolvida a partir de duas equipes, onde cada grupo receberam fotos preto e branco tiradas no período da Ditadura Militar e revistas impressas atualmente para que eles pudessem montar painéis com os recortes e colagem de ambas as imagens, assim, os alunos buscaram se expressar criativamente através da arte, demostrando um olhar crítico do período histórico em questão. Essa atividade foi aplicada no dia 24 de novembro de 2016, na turma do 3º B pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.






O jogo na trila da Ditadura

O jogo na trila da ditadura, é um jogo de perguntas e respostas relacionadas ao regime militar no Brasil, é feito em disputas em grupo como de forma individual (a partir de dois alunos já dá para jogar), onde para cada pergunta respondida corretamente o grupo pode avançar casas e o grupo que chegar à linha de chegada primeira vence. Este jogo foi aplicado no dia 24 de novembro de 2016, na turma do 3º B pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.




O jogo – Sua vida em tempos de ditadura

O jogo – Sua vida em tempos de ditadura - teve por objetivo por objetivo intermediar através de ferramentas interativas da internet, a transmissão do saber histórico de forma dinâmica, contextualizando o período da ditadura militar. O presente jogo encontra-se disponível na Word Wide Web, sendo facilmente encontrado no campo de busca do Google e no site encontra-se um tutorial de como jogá-lo, tornando assim, fácil a aplicação do jogo para iniciantes. Este jogo foi aplicado no dia 23 de novembro de 2016, na turma do 3º Comércio pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.






O jogo - Localize as Capitais

O jogo - Localize as Capitais - teve por objetivo desenvolver através do jogo uma compreensão didática acentuada sobre o posicionamento geográfico das capitais dos estados brasileiros. O presente jogo encontra-se disponível na Word Wide Web, sendo facilmente encontrado no campo de busca do Google e no site encontra-se um tutorial de como jogá-lo, tornando assim, fácil a aplicação do jogo. Este foi aplicado no dia 23 de novembro de 2016, na turma do 3º Comércio pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.

O jogo - Completando o mapa do Brasil

O jogo - Completando o mapa do Brasil - teve por objetivo fixar de forma dinâmica os principais aspectos referentes à disposição dos estados da república brasileira, a internet como recurso mediador no ensino de história. O presente jogo encontra-se disponível na Word Wide Web, sendo facilmente encontrado no campo de busca do Google e no site encontra-se um tutorial de como jogá-lo, tornando assim, fácil a aplicação do jogo para iniciantes. Este jogo foi aplicado no dia 16 de novembro de 2016, na turma do 3º Comércio pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.




O jogo quebra-cabeça (República no Brasil)

O jogo quebra-cabeça (República no Brasil) teve por objetivo fixar de forma dinâmica os principais aspectos referentes ao período da república brasileira, utilizando o computador e a internet como recursos mediadores no ensino de história. O presente jogo encontra-se disponível na Word Wide Web, sendo facilmente encontrado no campo de busca do Google e no site encontra-se um tutorial de como jogá-lo, tornando assim, fácil a aplicação do jogo. Este foi aplicado no dia 30 de 16 de novembro de 2016, na turma do 3º Comércio pela manhã, na E.E.E.M.P.Dr, Elpídio Almeida.






segunda-feira, 12 de dezembro de 2016

Pra você o que significa o dia da consciência negra?

Jogo sobre Consciência Negra

O presento jogo tem por objetivo fazer por onde os alunos reflitam sobre qual é a importância do dia da Consciência Negra, o que mudou e o que continua igual para essa população que é maioria na nossa sociedade. Realmente houve mudanças para a população negra? Os negros adquiriram privilégios? Os alunos refletiram. A atividade foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano Comercio do turno da manhã, no dia 23 de Novembro de 2016.




Jogo: O que é o que?

O presento jogo tem por objetivo levantar ou mesmo criar a curiosidade nos alunos, para que os mesmo procurem, por si só compreender melhor o período estudado. Sendo uma época que gerou muitas dramatizações pelos cineastas brasileiros. As produções referentes ao período são inúmeras e eles poderão ter várias bases das dramatizações brasileiras para poderem construir seus raciocínios críticos. A atividade de letramento foi aplicada na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da Prata, na turma do 3° ano A do turno da manhã, no dia 09 de Novembro de 2016.



O Jogo ´´PASSADO PRESENTE``

O Jogo ´´PASSADO PRESENTE`` permitiu relembrar algumas vítimas da repressão militar, além de promover a aprendizagem por meio do jogo dominó. O jogo foi aplicado  na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 23/11/2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã. 





O Jogo ``QUEBRANDO A CABEÇA´´

O Jogo ``QUEBRANDO A CABEÇA´´ é um Quebra cabeça referente a Ditadura militar no Brasil. O jogo estimulou a aprendizagem dos alunos além de desenvolver a atenção e o pensamento lógico.  O jogo foi aplicado  na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 23/11/2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã.



O JOGO DOS 7 ERROS DITADORES


O JOGO DOS 7 ERROS DITADORES consistiu em  comparar a segunda imagem com a primeira e localizar os 7 erros(diferenças). Os alunos participaram 1 de cada vez, marcando com um (X) nas diferenças encontradas. O jogo foi aplicado  na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 16/11/2016. Na turma 3ºA , turno manhã.

O Jogo Online ``RACHA CUCA´´

O Jogo Online ``RACHA CUCA´´ é um Quiz de perguntas e respostas sobre assuntos relacionados a Ditadura Militar contendo 10 questões para relembrar o tema, onde os alunos testaram seus conhecimentos. O jogo foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 16/11/2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã.








Plano de aula: As fotos do passado no hoje

Plano de aula sobre Golpe Civil-Militar no Brasil

Plano de aula Consciência Negra

Pra você o que significa o dia da consciência negra?

Plano de aula jogo online Ditadura Militar

Plano de aula jogo Quebra-cabeça República no Brasil

O plano de aula “Localize as Capitais”

Plano de aula jogo completando o mapa do Brasil

Plano de aula slide pra você o que significa o dia da consciência negra

Plano de aula sobre Consciência Negra

O plano de aula referente ao Jogo: O que é o que?

Plano de aula jogo quebrando a cabeça

Plano de aula do Jogo de dominó Passado Presente

Plano de aula Jogo Sete Erros

Plano de aula jogo Racha-cuca

domingo, 11 de dezembro de 2016

Plano de Aula - Charges (Revolução Francesa)

Produção de Charges - Revolução Francesa


O objetivo de contextualizar a charge para a produção em sala de aula tem como função otimizar o desempenho a interpretação sobre o período da Revolução Francesa. A turma analisará a estrutura de uma charge e logo depois produzirá uma de sua autoria sobre o tema da Revolução Francesa, essas charges serão expostas no segundo momento para todos os seus colegas. Aplicado no 1° ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental Solon de Lucena em Campina Grande-PB, no dia 31 de Outubro de 2016.

Produção de Slides - Sociedades Africanas


Os slides produzidos pelos alunos tiveram por objetivo apresentar as características de algumas sociedades africanas e as religiões mais importantes do continente africano. Os estudantes foram orientados a destacar a diversidade de povos e crenças existentes na África afim de quebrar o estereótipo que recaem sob esse continente e seus habitantes. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 16 de Novembro de 2016.  






Plano de Aula - Atividade de acompanhamento


Atividade de Acompanhamento


A atividade de acompanhamento foi aplicada com o intuito de pesquisar as necessidades individuais de cada aluno ao mesmo tempo que proporciona a utilização do senso crítico pelos mesmos no momento em que avaliam nossas atividades e citam suas dificuldades em relação aos assuntos trabalhados. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 10 de Outubro de 2016. 

Plano de Aula - Jogo das Dicas


Jogo Didático - Jogo das Dicas


O jogo teve como função revisar, de forma divertida, o conteúdo apreendido em sala de aula. Por meio de uma dinâmica semelhante à mímica, capaz de estimular a cooperação e a socialização em sala de aula, os conceitos estudados foram fixados pelos alunos. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 5 de Novembro de 2016.


Plano de Aula - Revisando a Reforma


Jogo Didático - Revisando a Reforma


O jogo tem como função revisar o assunto da Reforma Protestante de forma curta com 10 questões, para logo em seguida ser realizado a prova pelo professor. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 5 de Novembro de 2016.

Plano de Aula - Dinâmica Africana


Jogo Didático - Dinâmica Africana


O jogo tem como função proporcionar aos alunos um melhor entendimento sobre o assunto já trabalhado pelo professor. A sala será dividida em dois grupos onde cada grupo irá responder perguntas com base aos erros na amarelinha. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 28 de Novembro de 2016.


Plano de Aula - Batalha das Nações


Jogo Didático - Tabuleiro "Batalha das Nações"


Tomando como pano de fundo a luta pela hegemonia mundial travada pela França e Inglaterra durante os primeiros anos do século XIX, o jogo trouxe os principais acontecimentos que deram entorno a esse importante confronto na história mundial. Para sua aplicação, os estudantes foram divididos em equipes, cada uma representando uma nação e para avançar no tabuleiro tinham que responder as questões corretamente. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 28 de Novembro de 2016.



Plano de Aula - Scrabble da Revolução

Jogo Didático - Scrabble da Revolução


No jogo “Scrabble da Revolução” cada jogador dispõe de sete letras, colocadas num suporte de madeira ou plástico, de forma a ficarem viradas para si, mas escondidas dos outros jogadores. Na sua vez, o jogador vai tentar colocar todas as suas letras no tabuleiro, ligadas a uma ou mais palavras existentes, e de forma a que resultem novas palavras válidas, todas relacionadas ao conteúdo estudado em sala de aula. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 28 de Novembro de 2016.


Plano de Aula - Cruzadinha (Império Napoleônico)

Jogo Didático - Cruzadinha (Império Napoleônico)


O jogo “Cruzadinha do Império Napoleônico” toma por base aspectos políticos, econômicos e sociais da França no período do domínio de Napoleão Bonaparte. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 28 de Novembro de 2016.



Plano de Aula - Linha do Tempo


Texto de Apoio - Era Napoleônica


O texto de apoio “A Era Napoleônica” tem como objetivo principal esclarecer a era napoleônica, quais foram suas causas, características e implicações e, com isso, facilitar o entendimento do conteúdo para os alunos. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.


Linha do Tempo - Era Napoleônica


Baseada no texto de apoio “A Era Napoleônica”, a linha do tempo buscou destacar os acontecimentos que caracterizaram o período em que Napoleão Bonaparte esteve no poder, da sua ascensão a Cônsul em 1799 à sua queda na Batalha de Waterloo. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.



Plano de Aula - Caminhos Africanos


Jogo Didático - Caminhos Africanos


O jogo lúdico “Caminhos Africanos” possui o intuito de apresentar características que englobam o império Africano e suas particularidades. A atividade foi desenvolvida para que a apreensão dessa temática se torne mais fidedigna em termos de compreensão, da mesma forma que também se torne possível o aprender e se divertir no mesmo tempo. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.

Plano de Aula - Roda de leitura


Roda de Leitura - Contos Africanos


A roda de leitura tem como objetivo proporcionar aos alunos um melhor entendimento sobre o conteúdo a partir de uma pequena demonstração da literatura africana. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.





Plano de Aula - Caixa de Perguntas


Jogo Didático - Caixa de perguntas


A Caixa de perguntas tem como objetivo proporcionar aos alunos uma nítida fixação sobre o conteúdo. A partir das perguntas propostas os estudantes ganham uma oportunidade de revisar o conteúdo explorado em sala de aula e revisar seus conhecimentos. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.



Plano de Aula - Jogo da memória África


Jogo Didático - Jogo de memória África



O jogo da memória “África” tem como fim acionar aspectos que caracterizam os diferentes povos africanos, com isso, o jogo é composto por imagens que expressam a vida e história desses povos. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 21 de Novembro de 2016.


Plano de Aula - África nas escolas



Texto de Apoio - África nas escolas


O texto introdutório “Por que estudar a História da África? ”, visa abordar a importância e as razões de se estudar a História da África tendo em vista as contribuições dos povos africanos para a formação da sociedade brasileira. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 16 de Novembro de 2016.


Plano de Aula - Quiz da Revolução Francesa

Jogo Didático - Quiz da Revolução Francesa

O Quiz da Revolução Francesa tem como objetivo proporcionar aos alunos um melhor entendimento acerca da Revolução Francesa e de suas características.. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 16 de Novembro de 2016.

Plano de Aula - Damas para a Reforma

Jogo didático - Damas para a Reforma


O jogo lúdico “Damas para a Reforma” foi com o intuito de apresentar as principais características da reforma protestante e do seu líder Lutero, abordando em si características e consequências desse rompimento religioso. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 24 de Outubro de 2016.


Plano de Aula - Dominó

Jogo Didático - Dominó


O jogo tem como inspiração o dominó clássico e é baseado nas duas primeiras fases da Revolução Francesa. A atividades foi jogada individualmente (até seis jogadores, cada um por si), e os alunos receberam as peças de dominó contendo em suas faces as fases da revolução e o acontecimento histórico. Aplicado no 2° ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental Solon de Lucena em Campina Grande-PB, no dia 31 de Outubro de 2016.

Plano de Aula - Cruzadinha (Rev. Francesa)

Jogo Didático - Cruzadinha (Revolução Francesa)


O jogo foi realizado com a turma dividida em equipes, responsáveis por analisar as dicas e conseguir responder corretamente a cruzada. Aplicado no 2° ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental Solon de Lucena em Campina Grande-PB, no dia 31 de Outubro de 2016.

Plano de Aula - Caça-palavras (Reforma)

Jogo didático - Caça-palavra das Reformas Religiosas


O “Caça-palavra das Reformas Religiosas” tem como objetivo proporcionar aos alunos um melhor entendimento acerca das Reformas Religiosas e de suas características. Aplicado no 1º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia no dia 31 de Outubro de 2016.