SLIDES - AULÃO DE HISTÓRIA PARA O ENEM

Foi produzido um slide com intuito de revisão dos principais temas de história que caem no Enem, os conteúdos foram repassados em forma de aulão, do qual contou com os seguintes temas: Revolução Francesa e Industrial, Iluminismo, Idade Média, Colonização da América, Escravidão, 1 e 2° guerra mundial e ditadura militar . O slide foi aplicado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena para os 3° ano A, B e C , no dia 01 de novembro de 2017. 

  

  

Slide aulao-de-historia-0111 (1) from PIBIDSolondeLucena

TEXTO INTRODUTÓRIO - HISTÓRIA PARA O ENEM

O texto foi elaborado com a função de pontuar os tópicos mais relevantes de História, utilizados com frequência no Exame Nacional do Ensino Médio. Haviam doze pontos seguidos de breves explicações que tratariam de resumir o tema disponibilizado, entre eles pode-se destacar: o Absolutismo, as Guerras Mundiais, A Revolução Francesa e a Era Vargas. O texto foi aplicado no 3º ano A, B e C do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 1 de Novembro de 2017. 

Roteiro aulão from PIBIDSolondeLucena

SLIDE - QUESTÕES ENEM

Com a semana do ENEM, foi organizado um aulão na escola Solon de Lucena, entre algumas das produções foi feito um slide do simulado com questões do ENEM dos anos anteriores com temas mais importantes da prova, onde foram lidas e respondidas 09 questões junto com professor. As questões foram aplicadas em três turmas do 3º ano A, B e C do ensino médio, na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena no dia 01 de novembro de 2017.

 

                                     

Pibid simulado (1) from PIBIDSolondeLucena

AULÃO - HISTÓRIA PARA O ENEM

Foi realizado um aulão, com os principais temas que caem no Enem, para as turmas de terceiro ano da escola, utilizamos slides, simulados, roteiro e texto para contribuir nos últimos momentos de preparação da o Exame Nacional do Ensino Médio. O aulão foi realizado no 3º ano A, B e C do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 1 de Novembro de 2017.

   

  

  

SIMULADO - QUESTÕES ENEM

Com o ENEM se aproximando foi organização um aulão na escola Solon de Lucena e uma das produções foi questões do ENEM dos anos anteriores, foram entregues aos alunos e posteriormente analisadas e respondidas junto com o professor. Foram respondidas nove questões com três turmas do terceiro ano e retirando dúvidas. As questões foram aplicadas no 3ª A, B e C do ensino Médio, na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena no dia 01 de novembro de 2017.

  

  

Simulado enem 01.10 from PIBIDSolondeLucena

TEXTO INTRODUTÓRIO - DITADURA MILITAR

O texto teve a função de introduzir o assunto de forma clara e objetiva frisando os marcos da Ditadura Militar, assim como seus efeitos e causas. Foi aplicado no 3 ano A, B e C do ensino Médio, na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena no dia 01de Novembro de 2017.

Texto ditadura 2[1] from PIBIDSolondeLucena

PLANO DE AULA – AULÃO DO ENEM

O plano de aula foi produzido com o intuito de nortear a aula a partir dos objetivos principais e metodologias que serão trabalhadas em sala de aula através de um roteiro, um slide explicativo, questões, slide das questões e um texto introdutório para melhor compreensão do conteúdo. O plano foi aplicado no 3º ano A, B e C do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 01 de Novembro de 2017.

Plano do aulão from PIBIDSolondeLucena

JOGO PEDAGÓGICO - VOCÊ TEM UM MINUTO

Houve a elaboração de um jogo de nome “Você tem um minuto”, em que os alunos seriam posicionados com as mãos presas ás costas e seriam colados papéis em seus rostos. Aquele que conseguisse retirar mais papéis sem usar as mãos ou os ombros no espaço de tempo correspondente a um minuto, venceria o Jogo. Os que não obtivessem sucesso na tarefa, receberiam curiosidades referentes ao período do Primeiro Reinado que seriam lidas para os colegas do grupo. O jogo foi aplicado no 2º ano D do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de Outubro de 2017.

   

  

JOGO PEDAGÓGICO - CAMPO MINADO

O jogo “Campo Minado” era uma espécie de tabuleiro em que a turma seria dividida em duas equipes e cada participante teria a chance de uma jogada. O jogo continha pontos escondidos de 1 a 6, além das bombas, das quais os alunos teriam que fugir. A cada bomba encontrada, o jogador da vez leria uma curiosidade acerca da vida de D. Pedro I e passaria uma rodada sem jogar. Ganhava o time que conseguisse somar o maior número de pontos. O objetivo do jogo era estimular, através de uma atividade lúdica, o interesse dos alunos pelo conteúdo ministrado além de poder levar fatos históricos ainda desconhecidos para a maioria dos alunos. O jogo foi aplicado no 2º ano D do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de Outubro de 2017.

   

  

                               

JOGO PEDAGÓGICO - TROCANDO PERGUNTAS E RESPOSTAS

O jogo foi produzido com o objetivo de despertar o raciocínio rápido, consiste em dividir dois grupos de alunos, havia duas séries: a das perguntas e a das respostas, cada grupo recebeu uma dessas séries. O grupo das perguntas escolheria uma pergunta para apresentar e o grupo da série oposta deveria apresentar e escolher uma resposta para aquela pergunta, em seguida, o grupo das respostas apresentaram uma resposta e o outro grupo deveria escolher a pergunta correta para aquela resposta e assim sucessivamente até acabar as perguntas e respostas. O jogo foi aplicado no 2°ano C na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena no dia 25 de outubro de 2017.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA - LINHA DO TEMPO SOBRE D.PEDRO I

Foi colado no quadro de forma desordenada uma série de curiosidades e afirmações sobre D. Pedro I, os alunos teriam que organizar e colocá-las na ordem de acontecimento, haviam questões desde o nascimento de D. Pedro, como sua infância, seus feitos e etc.  Essa organização formou uma linha do tempo biográfica sobre D. Pedro. A atividade foi aplicada no 2°ano D da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de outubro de 2017.

  

  

                               

TEXTO INTRODUTÓRIO - PRIMEIRO REINADO

O texto auxiliou os alunos (as) para compreender como se deu o primeiro reinado e qual a importância do povo tanto para a formação desse governo no país quanto para o termino dele. Sendo assim no primeiro momento o professor explicou o conteúdo com detalhes, em sala de aula, depois foi distribuído o texto introdutório para reforçar o assunto. Foi aplicado no 2º ano “C” e “D” do ensino médio, da escola estadual de ensino fundamental e médio Solon de Lucena no dia 25 de outubro de 2017.

Universidade estadual-da-p-pibid Bruna 25.10 from PIBIDSolondeLucena

JOGO PEDAGÓGICO – ROLETA DO PRIMEIRO REINADO

O jogo, como recurso didático, auxilia o aluno na revisão do conteúdo ministrado pelo professor em aula anterior, explanando os principais pontos do tema do primeiro reinado no Brasil. Contudo, houve a divisão de dois grupos, os alunos iam acionando a roleta até a seta indicar uma proposta, como responder as perguntas, elaboração de perguntas, mimicas etc. Com essa aplicação houve participação integral dos alunos, facilitando a aprendizagem e obtendo a aproximação dos alunos com os pibidianos. O jogo foi aplicado no 2º Ano “C” do Ensino Médio, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de outubro de 2017.

  

  

POEMA - PRIMEIRO REINADO

Foi produzido um poema sobre o primeiro reinado de D. Pedro I que foi lido para turma, teve o intuito de revisar e ser um método didático para maior fixação do conteúdo. O poema tratou sobre a questão do reinado de D. Pedro bem como a insatisfação popular e descontentamento tanto com o governo como também com a constituição criada por ele, a partir disso provém os motivos para abdicação do seu trono que também é retratado no poema. O poema foi aplicado no 2°ano D da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de outubro de 2017.

  

Poema primeiro reinado publicar 25.10 from PIBIDSolondeLucena

JOGO PEDAGÓGICO- JOGUE O DADO E RESPONDA SOBRE O PRIMEIRO REINADO.

O Jogo teve como objetivo revisar o assunto, primeiro reinado no Brasil, já trabalhado pelo professor, em forma de perguntas, elaborações de perguntas, mímicas e análise de imagens. A sala foi dividida em duas equipes onde cada uma teria um representante para jogar o dado, se caísse nas interrogações a equipe seria responsável por responder perguntas, se caísse na bombinha a outra equipe elaboraria uma pergunta para essa equipe, caso caísse nas imagens a equipe vai analisar e dizer ao que corresponde, e assim sucessivamente funcionava o jogo. Foi aplicado no 2 ano D na EEFM Solon de Lucena, no dia 25 de Outubro de 2017.

  

  

  

PLANO DE AULA- PRIMEIRO REINADO

2 plano 25.10 2 d from PIBIDSolondeLucena

PLANO DE AULA- PRIMEIRO REINADO

2 plano 2 c 25.10 from PIBIDSolondeLucena

BIOGRAFIA – D.PEDRO I

Foi entregue de forma escrita a biografia de D. Pedro I, destacando os principais pontos da sua vida, desde o nascimento, a sua vinda para o Brasil, e sua importância para a História do Brasil como o primeiro imperador do Brasil.  A biografia foi aplicada no 2ª ano C e “D” do ensino Médio, na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena no dia 18 de outubro de 2017.

  

                             

D pedro-i-18-10 Biografia Aline 18.10 from PIBIDSolondeLucena

PRODUÇÃO DE TEXTO - ANÁLISE CRÍTICA DA INDEPENDÊNCIA

Tendo como objetivo desenvolver posicionamento do senso crítico dos alunos, foram levadas algumas imagens que traziam um teor crítico, algumas apresentavam falas e diálogos. Com isso os alunos foram direcionados a identificar qual a crítica e problemática presente na imagem e a partir disso, deveriam produzir uma análise crítica. A problematização estava relacionada com a vinda da família real e o processo de independência do Brasil. A atividade foi aplicada no 2°ano D da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 25 de outubro de 2017.

  

                         

Produção de análise critica from PIBIDSolondeLucena

OFICINA - HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Foi proposto aos alunos que produzissem uma história em quadrinhos que retratasse o fim do processo de Independência do Brasil. Essa proposta tinha como objetivo despertar nos alunos a criatividade artística, além de promover o estudo da temática aplicada pelo docente de maneira lúdica e divertida. A Oficina foi aplicada no 2º ano D do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 18 de Outubro de 2017.