O
jogo tem o intuito de apresentar de forma dinâmica as principais
características referentes a revolução industrial. Para sua aplicação, os
alunos dispunham de um tabuleiro que apresentava uma série de “casas” em que
continham perguntas específicas sobre o tema, para que o jogo prosseguisse
dispúnhamos de dois dados e dois personagens que caracterizavam o jogador
perante a trilha. Aplicado no 2° ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental
Solon de Lucena em Campina Grande-PB, no dia 12 de Setembro de 2016.
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