O jogo pedagógico aplicado consistiu em questões que
conduziam o aluno a expressar sua opinião, as questões estavam acompanhadas de
pontos reflexivos (que possibilitaram ajudar o aluno na resposta ou
confundi-lo, na maioria das vezes foram apresentados seguidos de interrogações),
essas questões foram expostas no quadro em pequenos círculos e traziam na parte
da frente o tema da questão. Os alunos foram escolhidos aleatoriamente pela
lista de presença e convidados à retirar um circulo do quadro, ler a questão e
expressar seu ponto de vista, os colegas também complementaram e o professor
frisou uma breve complementação sobre tais pontos, não estava em jogo acertar
ou errar a resposta, apenas poderiam falar sua opinião e também foi possível se incluírem no contexto
e se imaginarem em determinada situação histórica . O jogo foi aplicado no 2°
ano D na EEEFM. Solon de Lucena , no dia 26 de abril de 2017 .
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