Este Blogger traz as experiências realizadas pelos Pibidianos do Curso de História (PIBID de História da Universidade Estadual da Paraíba UEPB, Campus I) em Escolas Estaduais da cidade de Campina Grande na Paraíba.
domingo, 11 de dezembro de 2016
OFICINA: Declaração dos direitos do Homem e do cidadão (1789)
A oficina “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789)” tem como fim proporcionar um debate acerca dos direitos adquiridos pelos homens nesse momento, e mais especificamente realizar um debate sobre os artigos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão criada no contexto da Revolução Francesa. Aplicado no 2º Ano C da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena, no dia 24 de Outubro de 2016.
quarta-feira, 7 de dezembro de 2016
Jogo Didático - Jogo do Lápis
O jogo didático “Tabuleiro do Iluminismo” buscou elaborar uma aula onde o conteúdo do iluminismo estivesse presente. Dessa forma, primeiramente planejou-se a criação de um texto introdutório onde as principais características do período fossem ressaltadas. Dentre os pontos chaves podemos destacar a discussão em relação aos principais pensadores da época e suas idéias. Em um segundo momento haveria a aplicação de um jogo didático em formato de tabuleiro, contendo cartas, onde trabalharia justamente as ideias de tais pensadores
Plano de Aula - Jogo do Lápis
O jogo didático “Tabuleiro do Iluminismo” buscou elaborar uma aula onde o conteúdo do iluminismo estivesse presente. Dessa forma, primeiramente planejou-se a criação de um texto introdutório onde as principais características do período fossem ressaltadas. Dentre os pontos chaves podemos destacar a discussão em relação aos principais pensadores da época e suas idéias. Em um segundo momento haveria a aplicação de um jogo didático em formato de tabuleiro, contendo cartas, onde trabalharia justamente as ideias de tais pensadores.
domingo, 4 de dezembro de 2016
Oficina - Extra! Extra! O Jornal na Revolução Francesa
A oficina “Extra! Extra! O Jornal na Revolução Francesa” buscou tornar os
alunos sujeitos ativos na construção dos seus próprios conhecimentos. Para
tanto, foi elaborada uma oficina cujo objetivo principal seria a confecção de
capas de jornais baseadas na temática da Revolução Francesa. A oficina se
desenvolveu primeiramente na sala de aula, com a explicação dos elementos que a
compõem e de como se criar uma capa para a mesma. Em um segundo momento os
alunos tiveram que construir suas próprias capas de jornais através dos
computadores do laboratório de informática utilizando o software Power Point. A atividade transcorreu nos
dias 17 e 24 de novembro de 2016 na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio
Ademar Veloso da Silveira, na turma do 8°ano “C”.
Plano de Aula - Oficina de Jornais
O Plano de Aula da Oficina de Jornais
buscou elaborar uma sequência didática onde os alunos fossem sujeitos ativos na
construção do conhecimento histórico relacionado à temática da Revolução
Francesa. Em um primeiro momento o plano englobou a produção e apresentação de
slides, onde foram explicitados a estrutura básica de um jornal moderno além de
demonstrar a sua importância durante a Revolução Francesa. Em um segundo
momento, utilizou-se o laboratório de informática para que os alunos
produzissem capas de jornais onde aspectos da revolução estivessem presentes. O
plano de aula foi aplicado no dia 17 de novembro de 2016 na Escola Estadual de
Ensino Fundamental e Médio Ademar Veloso da Silveira na turma do 8°ano “C”.
Texto Introdutório - Oficina de Jornais
O Texto Introdutório da Oficina de Jornais buscou trabalhar a origem de tais mídias comunicativas na sociedade, evidenciando a sua importância para a Revolução Francesa - cuja difusão dos ideais iluministas se fizeram presentes de forma clandestina. O Texto Introdutório explicitou também os elementos básicos que compõem um jornal, como cabeçalho, manchete e chamada, além de ensinar os alunos a construírem um jornal por meio do programa Power Point. O Texto Introdutório foi aplicado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ademar Veloso da Silveira no dia 17 de novembro de 2016 na turma do 8°ano “C”.
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