Este Blogger traz as experiências realizadas pelos Pibidianos do Curso de História (PIBID de História da Universidade Estadual da Paraíba UEPB, Campus I) em Escolas Estaduais da cidade de Campina Grande na Paraíba.
sábado, 29 de julho de 2017
VÍDEO – BIOGRAFIA GEORGE STEPHENSON
A produção e reprodução
do vídeo teve o objetivo de abordar sobre um dos inventores das grandes
locomotivas a vapor durante a revolução industrial. George Stephenson um grande
engenheiro mesmo com dificuldades influenciou com suas criações e construções
de locomotivas e ferrovias que deram credibilidade a Inglaterra. Essas
informações foram relatadas no vídeo juntamente com imagens das criações
e do próprio engenheiro. O vídeo foi aplicado no 2º Ano “D” do
Ensino Médio, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena,
no dia 19 de junho de 2017.
SLIDES - A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: TRABALHADORES EM CENA
O slide teve o intuito de acrescentar algumas características da
revolução industrial já ministrada pelo professor. Porém, o foco estava mais na
realidade dos trabalhadores. Com a expectativa pedagógica de maior entendimento
do conteúdo, de uma forma mais crítica. O Slide foi aplicado no 2º Ano “D” do
Ensino Médio, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Sólon de Lucena,
no dia 19 de julho de 2017.
SLIDES - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O slide apresentou sequências de explicações sobre o
tema da revolução industrial, tópicos e imagens. Primeiramente foram
sequenciadas as principais características da revolução e as consequências.
Como também foram passadas imagens de lugares marcantes da revolução, como as
fábricas, as ruas lotadas, as áreas que ocorreram os cercamentos, a figuração
das crianças e do maquinário fabril. O slide foi apresentado no 2°ano C da
EEEFM.Solon de Lucena , no dia 19 de julho de 2017.
SLIDES - A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O slide teve o objetivo de pontuar características finais da Revolução
Industrial, dessa forma para dinamizar e facilitar o entendimento do assunto.
Foi buscado dar prioridade ao recurso tecnológico desde que é algo pouco
trabalhado na sala de aula, então entrelaçar o assunto com a parte de
tecnológica possibilitou o acesso visual através de imagens dando um
diferencial ao toque do assunto. O Slide foi aplicado no 2º Ano “D” do Ensino
Médio, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Sólon de Lucena, no dia
19 de julho de 2017.
quarta-feira, 26 de julho de 2017
JOGO PEDAGÓGICO – PASSA-PASSA DO ILUMINISMO
O
jogo em questão foi produzido com o intuito de promover a interação entre os
colegas de classe, além de permitir uma exposição diferenciada do assunto
estudado em sala e estimular a criatividade. O jogo se dava com a passagem de
um objeto pela turma enquanto uma música tocava. Ao pausar a música, aquele que
estivesse com o objeto em mãos deveria girar um dado e, dependendo do número
que caísse, ele teria tarefas diferentes a cumprir, como a elaboração de uma
peça rápida, a resposta de perguntas e mesmo a leitura de frases, sempre dentro
do tema proposto. O Jogo foi aplicado no 2º Ano C do
Ensino Médio, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Solon de Lucena,
no dia 12 de Julho de 2017.
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