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Este Blogger traz as experiências realizadas pelos Pibidianos do Curso de História (PIBID de História da Universidade Estadual da Paraíba UEPB, Campus I) em Escolas Estaduais da cidade de Campina Grande na Paraíba.
domingo, 21 de setembro de 2014
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Resumo Contra Reforma
Universidade
Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação
(CEDUC)
Departamento de
História
Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual
Argemiro de Figueiredo
Série: 7º ano do
Ensino Fundamental II Turma: E Turno: Tarde
Professor
Supervisor: Adjeferson Silva
Bolsistas:
Benvinda
Josmicleime Gonçalves da Silva
Juliana Karol de
Oliveira Falcão
Juliana Nascimento
de Almeida
Tissiane Emanuella
Albuquerque Gomes
Vanuza de Oliveira
Barbosa
FICHA DE RESUMO COMO GUIA PRÁTICO DO ALUNO
A Contra-Reforma ou Reforma Católica
O que foi?
Movimento religioso de
reação contra o avanço do protestantismo.
Concílio de Trento
Preocupados com os avanços do protestantismo e com a
perda de fiéis, as lideranças católicas reuniram-se na cidade italiana de
Trento para traçar um plano de reação. Essa reunião foi denominada de Concílio
de Trento.
No Concílio de Trento
ficou definido:
ü Reafirmação do poder do papa;
ü Manutenção dos sete sacramentos;
ü Poibição do casamento para padres e freiras;
ü Criação de seminários para a formação de padres;
ü Catequização dos habitantes de terras descobertas, através da
ação dos jesuítas;
ü Reativação do Tribunal do Santo Ofício – Inquisição – para
punir e condenar os acusados de heresias. Nesse tribunal os suspeitos eram
chamados a depor, podendo ser condenado à perda de bens, a prisão perpétua ou à
morte na fogueira;
ü Criação do Index Librorium Proibitorium (Índice de Livros
Proibidos) para evitar a difusão de ideias contrárias à Igreja Católica.
A Ordem dos Jesuítas
Fundada em 1534 pelo militar espanhol Inácio de Loyola.
Os jesuítas dedicaram-se a divulgar o Catolicismo e evangelizar os povos da
Ásia, África e América, criando para isso vários colégios em muitos países.
Plano de aula: "Contra Reforma"
Universidade Estadual da Paraíba
(UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual Argemiro
de Figueiredo
Série: 7º ano do
Ensino Fundamental II Turma: E Turno: Tarde
Professor
Supervisor: Adjeferson Silva
Bolsistas:
Benvinda Josmicleime Gonçalves da Silva
Juliana Karol de Oliveira Falcão
Juliana Nascimento de Almeida
Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
Vanuza de Oliveira Barbosa
Conteúdo Programático:
ü Os
desdobramentos e encadeamentos da Contra-reforma.
Problematização:
ü Questionar
o movimento de reação da Igreja Católica – Contra-reforma ou Reforma Católica –
frente ao avanço do protestantismo, bem como suas implicações na Europa, oferecendo
aos alunos a possibilidade de conhecimento, reflexão e discussão acerca das abordagens
que permeiam a referida temática.
Objetivo Geral:
ü Enfocar
a Contra-reforma destacando as implicações do movimento de reação contra a
propagação do protestantismo iniciada no século XVI refletidas na Europa.
Objetivos Específicos:
ü Explicar
a Contra-Reforma como o movimento de reação da Igreja Católica à expansão do
protestantismo;
ü Discutir
as deliberações empreendidas pela Igreja católica para combater o avanço do
protestantismo;
ü Inferir
o papel da Companhia de Jesus na Contra-reforma.
Justificativa:
Esta aula se justifica tendo em
vista a importância em se ter conhecimento acerca da origem e dos princípios
doutrinários que motivaram a reação da Igreja Católica diante da propagação do
protestantismo, ramo do cristianismo que cresce em número de adeptos na
atualidade.
Metodologia:
ü Exposição
das principais ideias da temática, bem como argumentação oral do texto através
do auxílio de slides, com vistas a promover a reflexão e o debate.
Recursos Didáticos:
ü Apostila
e Data Show.
Referência
Bibliográfica
BOULOS JÚNIOR,
Alfredo. História: sociedade &
cidadania. 2 ed. São Paulo: FTD, 2012. (7º ano).
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