PLANO DE AULA - Olhar da mídia brasileira sobre a religião Islâmica

PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2014

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

ESCOLA: E.E.E.F.M. PROFESSOR RAUL CÓRDULA

PROFESSORA SUPERVISORA: IVANILDA MATIAS BEZERRA

ALUNA PIBIDIANA: JÉSSICA SALVINO MENDES

TURMA: 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS

PLANO DE AULA

1. TEMA

Olhar da mídia brasileira

2. EIXO PROBLEMATIZADOR

Analisar o que a mídia brasileira, em particular os portais da internet produz sobre a religião islâmica localizada no Brasil.

3. JUSTIFICATIVA

Os meios de comunicação de uma forma geral são responsáveis por manter considerável parte da sociedade informada. Com o passar dos anos e as rápidas mudanças tecnológicas a internet passou a ser um dos meios de comunicação mais acessados. Muitos assuntos são abordados, dentre eles os religiosos. A exemplo disso tem-se o islamismo, que muitas vezes é noticiado de forma pejorativa na mídia, fazendo menção apenas ao lado negativo da religião.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analisar o olhar que a mídia brasileira possui para com o Islamismo no Brasil, através dos portais de noticias da internet.
• Compreender os diversos olhares que a mídia brasileira tem sobre a religião islâmica, sejam eles positivos ou negativos.
• Entender porque e de onde partem esses olhares, principalmente ao longo dos últimos anos.
• Contextualizar a situação do Islamismo no Brasil atual num recorte de tempo e espaço atual.
• Identificar os sujeitos, os lugares e os aspectos positivos e negativos dos discursos da mídia.
• Proporcionar a compreensão da diferença através do respeito ao outro, através dos mais diversos discursos.
• Incentivar o olhar para o outro através da compreensão do lugar deste outro, de sua cultura e sua religião, seu modo de vida.

5. METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

Uso do computador com acesso a internet para acesso aos portais de noticias, bem como um data show.

6. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

·         Computador;

·         Data Show

7. AVALIAÇÃO

·         Os alunos deveram produzir um álbum como recortes de imagens ligadas a noticias sobre o islamismo. Posteriormente eles devem escrever um texto expondo suas opiniões sobre o tema, aliando sempre este trabalho as explicações dadas na oficina.